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Curso: Competências Digitais

Para formadores, consultores e professores


Estes serão os pontos-chave desta viagem rumo ao sucesso da sua próxima (e
quem sabe primeira) experiência on-line.
Ter êxito como formador, consultor ou como professor no cenário como o que estamos a
viver atualmente, implica muito mais do que dominar conteúdos programáticos. A atitude em todo o processo de formação on-line tem um papel preponderante na concretização de uma formação de excelência.

Neste curso vamos partilhar estratégias para que possa desenvolver um perfil de e-formador, e-consultor ou e-professor de excelência. O ponto de partida será a identificação de competências que promovem o e-formador, e-consultor ou e-professor a “Centro de Excelência” e a adoção de comportamentos impactantes que lhe facilitem o sucesso nas formações on-line.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

Dotar os e-formandos de competências-chave que lhes permitam:
• Adotar comportamentos que se reflitam em sessões/aulas de excelência.
• Planejar sessões de formação online criativas e emocionalmente inteligentes.
• Dinamizar sessões de formação online que primam (também) por uma
excelente gestão de intervenções difíceis e de situações de tensão.
• Avaliar as competências adquiridas pelos e-formandos, em função dos
objetivos previamente definidos.

PÚBLICO

Formador, consultor e professor

Pré-requisitos: computador com acesso à internet.

CRONOGRAMA DO CURSO

CRONOGRAMA

Data de Início: 2 de junho

Data de Término: 16 de junho

Horário das sessões síncronas: 15h00 

 

*O curso estará sujeito à confirmação do quórum mínimo. Poderá ser prorrogado ou cancelado por falta de quórum com até 48h antes da data prevista.

PROGRAMA

MÓDULO 1: APRESENTAÇÃO
• Apresentação de e-formandos e e-formador
• Jogo pedagógico: quebra-gelo de imersão na plataforma de e-Learning
• Apresentação dos objetivos do curso
• Apresentação da metodologia do curso

MÓDULO 2: ATITUDE DO E-MODERADOR
O perfil (VBP) e as competências (KSA) do e-Moderador
Andragogia
Os Fatores Críticos de Sucesso da e_Moderação
Netiqueta: Princípios e Recomendações para comunicar através da Internet
Gestão da Agenda e Cronograma

MÓDULO 3: COMO PLANEJAR CURSOS EM E-LEARNING
Objetivos Pedagógicos
Metodologias e Técnicas de definição de Objetivos
Deep Learning, Gamification, Flipped Learning
Conceção de Planos de Sessão
Desenvolvimento de Recursos Pedagógicos

MÓDULO 4: COMO GERIR GRUPOS EM E-LEARNING
Gestão de intervenções de e-formandos
Gestão de situações de tensão
Tutoria Online: como dinamizar
Trabalho Colaborativo e Social Learning
Individualidade no Processo de Aprendizagem

MÓDULO 5: AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS
Finalidades e Objetos da Avaliação
Tipos de Avaliação
Sistema e Critérios de Avaliação
Escalas de Classificação

MÉTODOS
Síncronos - Aula Virtual, Apresentações e Chat.
Assíncronos - Vídeos, Fóruns, Estudos de Caso e Trabalhos Individuais.

RECURSOS A UTILIZAR
• Computador com acesso à Internet
• Plataforma de E-Learning com funcionalidades avançadas e intuitiva.
Inclui Web Conferencing system, com funcionalidades como aula virtual,
video, apresentações, partilha de ecrã, e Quadro Branco Interativo

SISTEMA DE TUTORIA E COMUNICAÇÃO
O Suporte virtual será dado através da utilização do Chat e dos fóruns on-line.                   O e-formador encontra-se disponível para responder a quaisquer esclarecimentos que possam surgir ao longo da ação de formação, num prazo limite de resposta de 12h.

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Depoimentos

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